Zápis do 1. třídy

Registrační systém bude spuštěn 6. 4. 2020 na www.jakdoskoly.cz  


KRITÉRIA PRO PŘIJETÍ 

1. Trvalé bydliště ve školském obvodu (stanoveném obecně závaznou vyhláškou hl. m. Prahy o školských obvodech základních škol).

2. Trvalé bydliště na území MČ Praha 6 – starší sourozenec je žákem školy.

3. Trvalé bydliště na území MČ Praha 6.

4. Trvalé bydliště na území HM Prahy – starší sourozenec je žákem školy.

5. Trvalé bydliště na území HM Prahy.

6. Ostatní zájemci. 

Výsledky o přijetí žáků do budoucích prvních tříd budou zveřejněny  na webových stránkách školy a na vstupních dveřích do budovy školy. Přijatí žáci budou uvedeni pod registračním číslem, které jim bude přiděleno při zápisu. 

Povinná školní docházka začíná počátkem školního roku, který následuje po dni, kdy dítě dosáhne šestého roku věku, pokud mu není povolen odklad. Dítě, kterému není šest let v daném termínu, a přesto zákonný zástupce dítěte žádá o přijetí dítěte do školy, musí doložit tyto dokumenty: 

1. Doporučující vyjádření školského poradenského zařízení (dítě narozené od září do konce prosince)

2. Doporučující vyjádření školského poradenského zařízení a doporučující vyjádření odborného lékaře (dítě narozené od ledna na konce června) 

V případě převisu zájemců – zapsaných dětí, proběhne transparentní losování v následujících dnech po zápisu v prostorách školy za přítomnosti vedení školy,   zátupců rady školy a MČ Prahy 6. 

DESATERO PRVŇÁČKA 

1. Dítě by mělo být dostatečně fyzicky a pohybově vyspělé, vědomě ovládat své tělo, být samostatné v sebeobsluze
2. Dítě by mělo být relativně citově samostatné a schopné kontrolovat a řídit své chování
3. Dítě by mělo zvládat přiměřené jazykové, řečové a komunikativní dovednosti
4. Dítě by mělo zvládat koordinaci ruky a oka, jemnou motoriku, pravolevou orientaci
5. Dítě by mělo být schopné rozlišovat zrakové a sluchové vjemy
6. Dítě by mělo zvládat jednoduché logické a myšlenkové operace a orientovat se v elementárních matematických pojmech
7. Dítě by mělo mít dostatečně rozvinutou záměrnou pozornost a schopnost záměrně si zapamatovat a vědomě se učit
8. Dítě by mělo být přiměřeně sociálně samostatné a zároveň sociálně vnímavé, schopné soužití s vrstevníky ve skupině
9. Dítě by mělo vnímat kulturní podněty a projevovat tvořivost
10. Dítě by se mělo orientovat ve svém prostředí, v okolním světě i v praktickém životě